Найденные документы этого автора

Весенний цветок осени / Н. Самсонова B Приусадебное хозяйство, 9 ([01/09/2018])

Интернет Карточка [статья]  BПриусадебное хозяйство > 9 [01/09/2018] . - 60-63. Заглавие : Весенний цветок осени Тип документа : печатное издание Авторы : Н. Самсонова, Автор Страница(ы) статьи : 60-63. Языки : рус. (rus)   Рубрики : Аналитическая роспись статей:Сад. Огород Ключевые слова : Сад  Крокусы Десятичная классификация : 42.374   Аннотация : О выращивании крокусов [статья] Весенний цветок осени [печатное издание] / Н. Самсонова, Автор . - 60-63.. Языки : рус. (rus) BПриусадебное хозяйство > 9 [01/09/2018] . - 60-63.   Рубрики : Аналитическая роспись статей:Сад. Огород Ключевые слова : Сад  Крокусы Десятичная классификация : 42.374   Аннотация : О выращивании крокусов

Феномен интертекстуальности в литературном образовании / Н. Самсонова B Литература в школе, 1 ([01/01/2020])

Интернет Карточка [статья]  BЛитература в школе > 1 [01/01/2020] . - 79 - 88. Заглавие : Феномен интертекстуальности в литературном образовании Тип документа : печатное издание Авторы : Н. Самсонова, Автор Страница(ы) статьи : 79 - 88. Языки : фр. (fre)   Рубрики : Периодика ЦДБ:Литературоведение Ключевые слова : Литературоведение  Текст  Анализ Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)6   Аннотация : Автор статьи, рассматривая современную социокультурную ситуацию, считает целесообразным применение на уроках литературы интертекстуального подхода к анализу художественного произведения, который направлен на глубокое проникновение в художественный текст. [статья] Феномен интертекстуальности в литературном образовании [печатное издание] / Н. Самсонова, Автор . - 79 - 88.. Языки : фр. (fre) BЛитература в школе > 1 [01/01/2020] . - 79 - 88.   Рубрики : Периодика ЦДБ:Литературоведение Ключевые слова : Литературоведение  Текст  Анализ Десятичная классификация : 83.3(2=411.2)6   Аннотация : Автор статьи, рассматривая современную социокультурную ситуацию, считает целесообразным применение на уроках литературы интертекстуального подхода к анализу художественного произведения, который направлен на глубокое проникновение в художественный текст.